“盛夏童年”配音秀 老师为同学指导语音语调      针对台词中的生词对学生进行单独辅导

为学生解读五大发展理念                                  班会随堂matching小测验环节 

情景剧The Jungle 挑选演员                            情景剧小组上台进行排练                           

7月18日，外国语学院暑期社会实践进入了中期阶段，经过多天的接触与了解，大家与学生的关系更加密切，配合也更加默契。实践团成员们在四天以来的经验基础上，继续带领夏令营的孩子们开展丰富多彩的活动和课程。

配音情景剧 打造盛夏童年

实践团选取同学们喜爱的英文电影《海底总动员（Finding Nemo）》、《疯狂动物城（Zootopia）》进行配音，通过集中教学、单独指导、分组展示的方式，寓教于乐，锻炼孩子们的英语听说能力和表达能力。

“附小百老汇”也是本次夏令营的品牌课程之一。实践团教学组结合手工组“森林”主题毛线纸绳粘贴画的创意手工成果，编排英文情景剧《丛林狂欢（The Jungle）》，在表演中发掘孩子们学习英语的兴趣，鼓励每个同学勇敢走上舞台，大声开口说英语，切实提高工商附小学生的英文口语和听力水平，增强学生的自信心，在最后的汇报演出上闪耀登场，以全新的姿态演绎不同的精彩童年。

中英文班会 宣传五大发展

经过前几日的基层调研，实践团成员意识到，五大发展理念在房山区苏庄村的普及程度较低，身为大学生应当牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，结合英语专业优势在农村地区加以宣传。

英语暑期夏令营组织学生召开以“五大发展理念”为主题的双语班会。在实践团成员的带领下，学生们通过新颖有趣的形式掌握了“创新、协调、绿色、开放、共享”的英文表达方式。

为了激发学生们的学习兴趣，实践团成员采用双语PPT和简短小视频的形式，将五大理念的内容与生活实际相结合，还加入了随堂matching小测验等环节，充分调动学生的课堂参与。小老师们生动形象的解读有效降低了学生的理解难度，学生们畅所欲言，分享自己的学习心得和切实感受。

通过开展红色主题双语班会，学生们在英语学习中进一步了解民情、社情、国情，提升对时事政治的关注度，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时双语班会活动也有利于促进外国语学院实践分团的思想文化建设，增强实践团凝聚力。课后学生们纷纷表示，要从自身做起、从小事做起，为国家的发展做贡献，长大后成为对社会有益的栋梁之才。