为适应学校学分制改革，加强学生学业指导，帮助学生正确选择课程；切实加强学生思想政治工作，培养得、智、体、美全面发展人才。经党政联席会议讨论决定，制定本实施办法。

第一条 学院专任教师（除班主任外）都有担任导师的义务。导师工作记为社会量，作为年终考核、晋升职称和获得绩效奖励工资的重要依据。

第二条 英语专业一至三年级学生均配备导师。学生工作办公室负责人根据学生人数和教师实际情况分配导师。

第三条 导师原则上指导学生3年；每个导师指导学生不超过5人。

第四条 导师指导一名学生，每年记社会工作量15分。

第五条 导师工作职责:

一、全面了解学生的人格特性、兴趣爱好、家庭状况，关心学生的生活和身心健康，做好思想政治工作，指导学生德、智、体、美全面发展；

二、根据新生情况，指导他们掌握大学学习规律和方法，尽快适应大学学习方式，端正学习态度，激发学习热情，树立良好学风；

三、帮助学生了解学科、专业的发展方向及前景，了解专业培养目标和培养方案；

四、指导学生根据社会需要和自身特点、兴趣，按照教学计划和教学规律，科学合理地选修课程，安排学习进程；

五、掌握学生每学期累计学分、平均学分绩点，有针对性地进行学业指导，及时帮助学生解决学习中存在的问题；

六、对学生开展就业形势、择业观和择业技巧的教育与指导，帮助学生解决遇到的实际困难；

七、应利用课余时间，采取座谈会、个别谈话、电话、短信、网络等方式，

加强与学生的联系，全面了解学生思想、生活、学业状况，增进师生感情；导师每2周至少应与学生面谈1次，谈话内容要记录在导师工作手册；

八、发现学生发生异常情况，应及时与辅导员、班主任或家长联系，沟通情况，重大问题及时向院领导汇报；

九、指导学生开展社会实践和科研活动，培养学生的科研兴趣、科研能力，培养学生的创新意识；

十、对学生个人隐私，有保守秘密的义务，不得泄露。

第六条 导师工作的考核

一、学院采取召开学生座谈会、调查问卷、检查导师工作手册等方式，全面客观了解导师履行职责情况，作为年终考核的主要依据。

二、每学期结束前两周，导师应根据了解的学生日常表现及各门课程学习成绩，撰写评语鉴定，交学生工作办公室。

三、每学期末召开导师工作会议，总结、交流经验，提高导师的业务能力，不断完善导师制度。

第七条 导师的奖励与处罚

一、每年底结合教师考评，根据履行职责情况，评选优秀导师，给予精神和物质奖励。

二、对因工作不负责任或失职，致使学生发生严重问题的导师，视情节轻重给予批评、取消导师资格或扣除社会工作量处罚。

第八条 本办法从公布之日起试行，由党政联席会解释和修改。

                                                    北京工商大学外国语学院

                                                                2010年2月24日