石楼支教的感动
来源：外国语学院 发布时间：2012-11-04
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[ 录入者:admin | 时间:2009-07-22 12:08:46 | 作者: | 来源: | 浏览:285次 ]
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支教即将结束，回顾整个过程,从开始上课的紧张无措到最后的胸有成竹，我经历了再一次成熟的过程，也感受了再一次的感动。
每一天的授课都带来一次感动：下课后同学们争相擦黑板，套用一句老师的话说：“拦都拦不住。”放学后主动留下来帮助关门窗的那个胖乎乎的同学，虽然叫不出你的名字，但你那憨厚的笑容已经深深地铭刻在心里。在这个物欲横流尔虞我诈的社会，也许只有在这个纯朴的地方才能感受到这种感动。在以后的。岁月里，每当回忆起你的笑容，我就会有前进的动力。这让我知道：最大的感动来自于给予！
虽然是第二次支教，而且上次来的也是同一个地方，这次做好了充分的准备，但是困难还是接踵而来：水资源短缺，卫生条件不尽如人意，户外条件简陋等等。这些困难让我们这些习惯了城市生活的人有些不适应。记得第一天上课，当我面对没有电扇的教室，心里暗地抱怨这简陋的条件时。一声清脆的“老师好”打断了我的思绪。孩子们清澈的眼神让我忘记了蚊蝇和缺乏的生活用水。心里只剩下了孩子们的读书声。我所负责的安全教育课程因为内容的关系相当枯燥，但孩子们认真听讲，不时举手提问，在回答问题时积极踊跃。虽然有些孩子不太关注，但我也能理解他们，毕竟….我们也曾像他们一样，而那时我们的条件甚至要更好一些：因为硬件设施的关系，孩子们只能2个班挤在1个没有电扇空调的屋子里，原本容纳30人的教室里坐进了60人，又是30多度的桑拿天，孩子们又处于正活泼的年纪，很容易就管不住自己。但尤其让我感动的是，他们在尽力克制自己，实在忍不了了才小声的说两句，那可爱的样子让人忍俊不禁。孩子们问：“刘老师，你在笑什么？”我表面说：“没事。”心里已经暗暗下定决心要把自己掌握的知识在有限的时间内倾囊相授。否则如何对得起这些可爱的孩子呢？
当然，我也犯了不少错误，例如我准备的课件过于单调，上课互动性不强等。看着其他老师丰富的互动和材料，不由自惭形秽。只好在下次上课前想好如何修改课件，让课件日趋完善。
虽然我只教了短短的几节课，但收获的感动却比几个星期收获的还多，这就是支教的乐趣，给予的乐趣。